Mélanie Turcotte

Mélanie Turcotte

Social Sciences

LaSalle College | Montréal

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Interest

Education

Biography

Récemment diplômée en Techniques d’éducation spécialisée, je suis très enthousiaste a relever de nouveaux défis professionnels. Contactez-moi! Je recherche un emploi permanent a temps plein dans le grand Montréal.

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Skills

• Expérience pertinente avec des enfants et adolescents aux besoins variés :
o Jeunes délinquants
o Troubles sévères du comportement
o Déficience intellectuelle
o Autisme
o Trisomie
o Troubles du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité
• Sens des responsabilités et aptitude à planifier et à organiser des activités
• Entregent, enthousiasme et persévérance

Experiences

Animatrice dans un camp de jour Été 2014, 2015, 1016
Île Saint-Quentin, Trois-Rivières
= Jeunes délinquants; autisme; TDAH; DI; Troubles sévères du comportement
• Responsable d’un groupe de 12 enfants de 5-12 ans aux besoins particuliers
• Animer le groupe pendant les activités
• Veiller à la sécurité des enfants

Intervenante en déficience intellectuelle et trouble du spectre de l'autisme 2016
Société pour les enfants handicapés du Québec, Montréal
= Trisomie, Autisme ; DI
• Organiser et animer des activités favorisant les apprentissages et le développement physique, cognitif, affectif et social des individus
• Communiquer convenablement de façon verbale afin d'encourager et de stimuler le langage
• Veiller à la sécurité et à la bonne hygiène des individus
• Utilisation de pictogrammes pour développer l'autonomie, le langage et les habiletés sociales
• Utiliser des techniques d'intervention individuelles adaptées aux besoins de chacun
• Accompagner et fournir un soutien adapté à chacun

STAGES – EDUCATION SPECIALISEE // 2016-2017
Stages 1 et 2 : L'Oasis des enfants de Rosemont; Montréal
Stage 3 : École Gilles-Vigneault; Montréal
= Troubles sévères du comportement; Autisme; jeunes refugies post traumatiques
• Créer des pictogrammes et des scénarios sociaux
• Définir le besoin d’aide avec la personne et convenir des suites à donner
• Évaluer sa capacité d’entrer en relation
• Élaborer et animer des activités éducatives en liens avec les besoins des individus
• Formuler des recommandations ou émettre un signalement du cas
• Évaluer les mécanismes de soutien des personnes immédiates
• Élaborer un plan d'intervention
• Développer une relation de partenariat avec les parents
• Utilisation quotidienne de techniques d'intervention adaptées à chaque individu

Education

- DEC en Techniques d’Éducation spécialisée Diplômée Mai 2017
Collège LaSalle, Montréal

- Certificat en secourisme général Nov 2015

- Formation 101 au Centre de prévention de la radicalisation menant à la violence ; « Comprendre, reconnaître et prévenir » - Novembre 2016

- Certificat en Secourisme général et RCR/DEA niveau C, Collège Lasalle, 2015