Different by Design : la pédagogie créative de LCI Melbourne
L'approche Different by Design de LCI Melbourne traduit concrètement les caractéristiques clés des créatifs performants en contexte pédagogique. L'institution nourrit la curiosité en encourageant une participation active et une présence centrale dans le parcours d'apprentissage. La compassion est inculquée à l’aide de l'art, du design et de l'entrepreneuriat qui, centrés sur l'humain, priorisent l'impact sur la dignité, l'autonomisation et la sécurité personnelle des apprenants.
LCI Melbourne inculque la valeur du courage en incitant les apprenants à s'appuyer sur leur potentiel inhérent, favorisant la maîtrise des principes d'art et de design, en plus d’une mentalité d'entrepreneuriat qui accepte les erreurs et les risques comme étant une partie nécessaire et intégrante du processus créatif. Cette conviction est bien définie dans le cursus éducatif en promouvant l'honnêteté, la transparence et la responsabilité légale, assurant du même coup un équilibre entre les profits, les personnes, la planète, la pratique et les objectifs.
Dans le domaine de l'enseignement supérieur, en particulier au sein de LCI Melbourne, l'approche créative diffère significativement des disciplines traditionnelles. À LCI Melbourne, la créativité n'est pas confinée qu’aux évaluations faites en écriture. Elle se dévoile également à travers des performances, des images en mouvement, des œuvres numériques, des présentations ou encore des objets tangibles comme des modèles 3D, des vêtements, des peintures ou des sculptures. Ces œuvres mettent de l’avant l'auteur et l’artiste, en soulignant l'originalité et les éléments subjectifs. L'approche Different by Design amplifie donc la créativité par un apprentissage thématique ancré dans des expériences de vie réelles, favorisant des connexions à travers le temps, le lieu et les disciplines.
Le parcours se déroule sur deux ans et six trimestres, chacun avec un point central distinct. La première année met l'accent sur la croissance personnelle — exploration, fondation et une compréhension approfondie de l'intendance sociale, culturelle et environnementale. La deuxième année se déroule autour de la croissance professionnelle, naviguant dans les industries créatives mondiales, un aperçu de la réalité de l'industrie, et finalement, l’aboutissement et la révélation de la voix professionnelle d'un étudiant par le biais de son travail de fin d'études qui se déroule à travers la phase du soi.
Cette approche thématique transcende les frontières traditionnelles de la salle de classe, s'alignant sur les principes d'apprentissage coopératif. Elle garantit que l'apprentissage n'est pas seulement complet, mais aussi significatif sur le plan personnel et transférable aux contextes du monde réel. Le soi, le lieu et l'autre ne sont pas simplement des thèmes ; ils sont des éléments intégraux à la formation d'une expérience éducative transformatrice.
En essence, l'approche Different by Design de LCI Melbourne incarne une philosophie holistique, nourrissant à la fois le développement personnel et professionnel. Elle va au-delà du conventionnel, faisant écho à l'appel de Sir Ken Robinson pour un changement de paradigme dans l'éducation — un changement vers l'adoption de la créativité non pas comme un extra, mais comme un élément central du parcours éducatif d'une personne.
